OFERTA EDUCATIVA

GUARDERÍA

(SERVICIO PRIVADO)

Servicio desde año y medio.
La propuesta pedagógica de este ciclo se basa en los programas de Estimulación Temprana que busca tanto la excelencia intelectual como la física.
Se realizan programas de lenguaje que abarcan la lectura, la iniciación al inglés, el dibujo…
Se lleva a cabo un programa de desarrollo básico.
Se trabajan proyectos de comprensión que permiten el desarrollo de las Inteligencias Múltiples
Siesta vigilada.

EDUCACIÓN INFANTIL

Desde los 3 a los 5 años.
Aulas con Nuevas Tecnologías y materiales.
Búsqueda de la afirmación personal de nuestros educandos.
Clases de inglés para iniciar el proceso bilingüe.
Siesta vigilada para 1.º y 2.º de Infantil.
Realizamos multitud de actividades con nuestros alumnos, desde que entran al colegio hasta la tarde: el recreo, el ordenador, lectura, escritura, los rincones, inglés, música, psicomotricidad, cuentos, inglés, películas, fiestas…
Tratamos de hacer muchos trabajos en equipo, unir grupos, acercar a los niños, ver las cosas desde cerca: las primeras hojas de otoño, las sensaciones del invierno, la cocina, los juegos; queremos que cada día que los niños pasen en nuestro centro educativo sea una aventura para ellos.

Programa de Estimulación del Desarrollo

Programa estimulación del lenguaje oral (talleres impartidos por la maestra de audición y lenguaje).
Psicomotricidad (talleres).
Desarrollo cognitivo (atención, memoria, lógica…).
Desarrollo socioafectivo.

FINALIDAD:

Prevención, detección temprana e intervención.
Estimulación EN TODOS LOS ÁMBITOS DEL DESARROLLO.

¿EN QUÉ CONSISTE?

TALLERES dentro de las clases y Orientaciones a las FAMILIAS.

EDUCACIÓN PRIMARIA

Aulas de 1º a 6º de este ciclo.
Nuevas Tecnologías.
Búsqueda con afirmación personal en estos primeros años.
Clases de inglés para iniciar el proceso bilingüe.
Apoyo y asesoramiento del Departamento de Orientación.
Lograr en nuestros alumnos un nivel de excelencia académica en el programa bilingüe y el desarrollo de habilidades, actitudes y destrezas necesarias en el aprendizaje permanente.
Proporcionar al alumno una formación integral y una educación basada en competencias.
Como colegio bilingüe damos respuesta a las necesidades del entorno favoreciendo la riqueza cultural y la práctica de valores benedictinos en su vida personal y en sus relaciones con los demás.
Proponemos la excelencia académica, un acercamiento a la tecnología de vanguardia y al desarrollo de las habilidades físicas e intelectuales. Todo ello a favor de los valores éticos y humanos.

EDUCACIÓN SECUNDARIA

-Aulas de 1.º a 4.º de este ciclo.
-Nuevas Tecnologías.
-Queremos transmitir a todos los alumnos los elementos básicos de la cultura, formarlo para asumir sus deberes y ejercer sus derechos y prepararlo para la incorporación a la vida activa o para acceder a la formación profesional específica de Grado Medio o al Bachillerato.
-Coadyuvar al desarrollo de sus competencias para que los alumnos logren un pensamiento lógico, la resolución de problemas y el conocimiento, la comprensión de las materias y a la expresión verbal y escrita de su pensamiento en los idiomas español, inglés o francés.
-La atención a la diversidad de intereses, motivaciones, y aptitudes de los alumnos constituye el objetivo fundamental de esta etapa educativa.
-Junto a las asignaturas obligatorias de ciclo, tenemos diferentes optativas por curso para adecuarse a los intereses de nuestros alumnos.

ACTIVIDADES DENTRO DEL PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL PARA SECUNDARIA:

– Actividades (“Guía de orientación”) para el alumnado de 3.º de la ESO, y otro para 4.º de la ESO.
– Entrevista individualizada con consulta de programas informáticos sobre orientación. Programa Orienta.
– Atención a padres.
– Orientación sobre la preparación de la prueba de acceso a Ciclos Formativos.
– Charla informativa al alumnado.
– Reunión informativa a los padres y madres del alumnado de 3.º y 4.º ESO.
– Consejo Orientador al término de la etapa.